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Sobre as concepções de tempo e o ensino de história, analise as sentenças a seguir: I- O tempo do relógio e do calendário não são as únicas maneir...

Sobre as concepções de tempo e o ensino de história, analise as sentenças a seguir: I- O tempo do relógio e do calendário não são as únicas maneiras de organizar o tempo. II- Existem mais de uma ferramenta didática capaz de proporcionar o ensino de períodos, eras, mudanças, permanências e rupturas. III- As linhas do tempo são ótimas ferramentas didáticas para o ensino de períodos, eras, mudanças, permanências, rupturas, sincronias e diacronias. Assinale a alternativa CORRETA:

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: "Todas as sentenças estão corretas". A primeira sentença está correta, pois existem outras formas de organizar o tempo além do relógio e do calendário, como a percepção subjetiva do tempo e as diferentes formas de contar o tempo em diferentes culturas. A segunda sentença também está correta, pois existem diversas ferramentas didáticas que podem ser utilizadas para ensinar história, como jogos, simulações, debates, entre outras. A terceira sentença também está correta, pois as linhas do tempo são uma das ferramentas didáticas mais utilizadas para ensinar história, permitindo visualizar de forma clara e objetiva a sequência de eventos históricos, suas relações e conexões.

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