A escola centrada no desenvolvimento do educando deve implementar ações que assegurem o desenvolvimento de cada indivíduo. Dentre os mecanismos exi...

A escola centrada no desenvolvimento do educando deve implementar ações que assegurem o desenvolvimento de cada indivíduo. Dentre os mecanismos existentes, destaca-se o papel das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs). Dentro da perspectiva de Coll (2010), sobre o papel das TICs em relação ao desenvolvimento do indivíduo (educando), é impertinente afirmar:
A As ferramentas (materiais e simbólicas) são apenas um complemento acrescentado à atividade humana, uma vez que o desenvolvimento humano é responsável por moldar essas ferramentas.
B A tecnologia opera na zona de desenvolvimento proximal de cada indivíduo por meio da internalização das habilidades cognitivas.
C A nível ontogenético, o desenvolvimento de cada pessoa ocorre em um ambiente povoado por ferramentas e se dirige, necessariamente, ao domínio de seu uso.
D Complementando o raciocínio anterior, o domínio do uso das TICs leva o indivíduo a desenvolver novas habilidades.
E Cada cultura gera contextos de atividades mediados por sistemas de ferramentas. Esses sistemas de ferramentas promovem práticas que representam formas específicas de pensar e organizar a mente. Como vivemos na era tecnológica, é necessário que escola conheça os sistemas de ferramentas que decorrem desse contexto, a fim de entender como o educando pensa e organiza sua mente.