2 Moreira e Candau (2007, p. 18) apresentam formas de compreender o que é o currículo e a que ele se associa. "À palavra currículo, associam-se dis...

2 Moreira e Candau (2007, p. 18) apresentam formas de compreender o que é o currículo e a que ele se associa. "À palavra currículo, associam-se distintas concepções que derivam dos diversos modos através dos quais a educação é concebida historicamente, e das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento". Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O currículo torna-se um elemento que tem mobilidade. ( ) O currículo pode ser compreendido como propulsor de experiências de aprendizagem a serem vividas pelos estudantes. ( ) O currículo necessita permanecer inalterado, sem mobilidade na práxis pedagógica. ( ) O currículo possui objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Fonte: MOREIRA, A. F. B.; CANDAU, V. M. Indagações sobre currículo: currículo, conhecimento e cultura. Brasília, DF: Ministério da Educação; Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag3.pdf. Acesso em: 8 ago. 2023. A) F - V - F - V. B) V - F - V - F. C) F - F - V - F. D) V - V - F - V.