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A epistemologia genética proposta por Jean Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa a responder não s...

A epistemologia genética proposta por Jean Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa a responder não só como as crianças constroem seus conhecimentos, mas também por quais processos e etapas elas fazem isso. Assim, defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao longo da vida, e este é observado pela sobreposição do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. PIAGET, J. A psicologia da inteligência. Petrópolis: Vozes, 2013. Sobre a epistemologia genética de Piaget, analise as afirmações a seguir. I. Os esquemas se constituem de estruturas lógicas mentais que o indivíduo utiliza para se organizar e se adaptar às necessidades do contexto em que está inserido. Assim, tais esquemas são elementos fundamentais para a aprendizagem do sujeito. II. Para a construção de novos conhecimentos, não é necessária a equilibração. O indivíduo se utiliza apenas da assimilação e da acomodação para elaborar estratégias lógicas de resolução de problemas a partir de acontecimentos externos que se tornam internos. III. A partir dos quatro processos cognitivistas fundamentados por Piaget três tipos de conhecimentos são desenvolvidos: o conhecimento físico, o conhecimento social e o conhecimento lógico-matemático. Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta(s).

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a I. A afirmação I está correta, pois os esquemas são estruturas mentais que o indivíduo utiliza para se organizar e se adaptar às necessidades do contexto em que está inserido, sendo fundamentais para a aprendizagem do sujeito. A afirmação II está incorreta, pois para a construção de novos conhecimentos é necessária a equilibração, que é o processo de adaptação do sujeito ao ambiente, resultante da sobreposição do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação. A afirmação III está incorreta, pois Piaget não fundamentou três tipos de conhecimentos, mas sim quatro processos cognitivistas fundamentais: a assimilação, a acomodação, a adaptação e a equilibração.

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