109:51 Progresso:8/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA 10 O estudo da Geografia é importante porque proporciona às criança...

109:51 Progresso:8/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA 10 O estudo da Geografia é importante porque proporciona às crianças, em seu nível de conhecimentos, que elas conheçam sobre os lugares em que vivem, podendo fazer relações com outros lugares, pois elas convivem com ambientes familiar e escolar. É INCORRETO afirmar que: Na primeira etapa da infância, a criança é capaz de entender o lugar em que vive como seu espaço, como os lugares em que brincam e passam o maior tempo, manipulam seus utensílios e brinquedos e proporção que manifestam relações espaciais, vão aumentando seu espaço de atuação. A criança precisa de estímulos para que venha a desenvolver uma boa educação que permita construir uma personalidade a partir das relações interpessoais que serão fundamentais no convívio social. Faz-se necessário que o professor tenha uma formação crítica e reflexiva para uma atuação significativa na profissão docente buscando estratégias diversificadas favoráveis a aprendizagem da Geografia por parte dos alunos na Educação Infantil. Sem a necessidade do ambiente deve ser atrativo de modo a permitir a adaptação da criança ao novo mundo, dando autonomia para a construção do desenvolvimento motor, psíquico e social da mesma. 10 Preencha as lacunas a marque a alternativa CORRETA: A perspectiva a ser _________ para o ensino de__________ é a da consciência histórica crítico-genética a permitir aos ___________ o desenvolvimento de uma argumentação histórica crítica, na medida em que eles mobilizam experiências específicas do passado, relacionadas às suas próprias experiências, na qual a noção de mudança temporal permeia o aprendizado e _________ a concepção de múltiplas explicações históricas. Defendida, história, alunos e possibilita. Defendida, geografia, alunos e professores. Defendida, história, professores e possibilidades. Defendida, geografia, professores e possibilita. 10 Momento em que a educação ainda possuía seus moldes voltados à classe dominante, que a Geografia se tornou uma disciplina