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Consideremos as TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) mídias eletrônicas, aparelhos móveis, tecnologias e novas tecnologias da aprendizage...

Consideremos as TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) mídias eletrônicas, aparelhos móveis, tecnologias e novas tecnologias da aprendizagem que se destacam como recursos pedagógicos que contribuem para a formação do conhecimento dentro e fora da sala de aula. Acerca das etapas que possibilitam a inserção dessas tecnologias nas escolas brasileiras, analise as sentenças a seguir: I- A Secretaria Especial de Informática (SEI), que em 1983, formou a Comissão Especial de Informática na Educação para impulsionar projetos em tecnologia educacional. II- O MEC, que em 1987, criou o Projeto FORMAR na forma de cursos para formar multiplicadores para áreas afins da informática educacional. III- O MEC, que instituiu a Secretaria de Educação a Distância, o Programa TV Escola e Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo). IV- O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), quem em 2007 já previa a informatização de todas as escolas públicas. Assinale alternativa CORRETA:

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a III - O MEC, que instituiu a Secretaria de Educação a Distância, o Programa TV Escola e Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo). As outras sentenças também apresentam informações verdadeiras sobre a história da inserção das TICs na educação brasileira, mas não correspondem às etapas específicas que possibilitaram essa inserção. A Comissão Especial de Informática na Educação, por exemplo, foi criada antes do Projeto FORMAR e do Proinfo, e o PDE, embora tenha previsto a informatização das escolas públicas, não foi a etapa que possibilitou essa informatização.

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