Quando nos referimos à educação no século XXI, Michele Müller afirma que é preciso “redirecionar o foco, que está apenas no conteúdo, para competên...

Quando nos referimos à educação no século XXI, Michele Müller afirma que é preciso “redirecionar o foco, que está apenas no conteúdo, para competências comportamentais, como relacionamento interpessoal, comunicação, autoconfiança, exercício do pensamento crítico, flexibilidade cognitiva e atividades extracurriculares”. Portanto, dentro dessa proposta, é preciso: a) Promover o desenvolvimento de atividades não acadêmicas que são valorizadas pelo mercado, porém deveriam ser desconsideradas na formação de pessoas bem-sucedidas. b) Aprendizagens planejadas com base no conteúdo das disciplinas e na avaliação somativa. c) Promover atividades não acadêmicas que tenham como objetivo principal promover o aluno para o próximo semestre letivo. d) Aprendizagens novas, interdisciplinares em projetos construídos pelos alunos, que vão além dos conteúdos das disciplinas.