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(ENADE, 2011) Considerando as perspectivas para a Educação Fisica como componente curricular, situando seus conteúdos no âmbito da cultura de movim...

(ENADE, 2011) Considerando as perspectivas para a Educação Fisica como componente curricular, situando seus conteúdos no âmbito da cultura de movimento, destaca-se a preocupação com 0 ensino do esporte de forma não egemônica, visando situar as práticas esportivas alếm dos elementos técnicos e estimular uma compreensão mais plural sobre o próprio fenômeno esportivo. A partir dessas perspectivas professor de Educação Física Escolar, em suas intervenções pedagógicas, deve: s que podem ternativa ontexto Ido de ca. lúdica, e vência, I- Considerar que o processo de ensino- aprendizagem necessita do trânsito entre os saberes. [I- Organizar o conhecimento pedagógico da Educação Física de forma a garantir efetiva prendizagem dos conteúdos por parte dos alunos III- Observar que a lógica da progressividade na desenvolvimento do esporte, como conteúdo da Educação Física escolar, ocorre de forma única no processo ensino-aprendizagem. IV- Utilizar o esporte como um dos conteudos na Educação Física Escolar, por induzir a modificações na atividade externa e interna do sujeito, nas suas relações com o ambiente fisico e social. V- Entender que as aprendizagens decorrentes das práticas pedagógicas do esporte como conteúdo da Educação Física Escolar devem ser um nstrumento para a ampliação da compreensão dos lunos com relação às práticas corporais e a sua própria cultura de movimento. É correto apenas O que se afirma em: A.() I, IIIVeV. B.( ) II, III e IV. C.() III, IV e V

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Vamos analisar cada alternativa: I- Considerar que o processo de ensino-aprendizagem necessita do trânsito entre os saberes. - Esta afirmação está correta, pois o processo de ensino-aprendizagem na Educação Física pode se beneficiar da integração de diferentes saberes. II- Organizar o conhecimento pedagógico da Educação Física de forma a garantir efetiva aprendizagem dos conteúdos por parte dos alunos. - Esta afirmação também está correta, pois a organização do conhecimento pedagógico é essencial para garantir a efetiva aprendizagem dos alunos. III- Observar que a lógica da progressividade no desenvolvimento do esporte, como conteúdo da Educação Física escolar, ocorre de forma única no processo ensino-aprendizagem. - Esta afirmação está incorreta, pois a progressividade no desenvolvimento do esporte deve ser considerada de forma contínua e adaptada às necessidades dos alunos. IV- Utilizar o esporte como um dos conteúdos na Educação Física Escolar, por induzir a modificações na atividade externa e interna do sujeito, nas suas relações com o ambiente físico e social. - Esta afirmação está correta, pois o esporte pode promover mudanças significativas no desenvolvimento dos alunos. V- Entender que as aprendizagens decorrentes das práticas pedagógicas do esporte como conteúdo da Educação Física Escolar devem ser um instrumento para a ampliação da compreensão dos alunos com relação às práticas corporais e a sua própria cultura de movimento. - Esta afirmação está correta, pois as práticas pedagógicas do esporte podem contribuir para a ampliação da compreensão dos alunos sobre as práticas corporais e a cultura de movimento. Portanto, a alternativa correta é a letra A) I, II, IV e V.

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