08. A alternativa em que o trecho destacado está reescrito de acordo com a norma-padrão de colocação do pronome átono é: (A) Falam o que não devem porque dizem a verdade / dizem-na. (B) Também empregamos o termo / empregamo-lo. (C) Da mesma forma, direi a minha verdade/ direi-a. (D) A pessoa que abre a boca de forma inconveniente / abre-a. (E) Crianças e bêbados, já foi escrito, possuem estranho compromisso / possuem-no.
A) Falam o que não devem porque dizem a verdade / dizem-na.
B) Também empregamos o termo / empregamo-lo.
C) Da mesma forma, direi a minha verdade/ direi-a.
D) A pessoa que abre a boca de forma inconveniente / abre-a.
E) Crianças e bêbados, já foi escrito, possuem estranho compromisso / possuem-no.
A) Falam o que não devem porque dizem a verdade / dizem-na.
B) Também empregamos o termo / empregamo-lo.
C) Da mesma forma, direi a minha verdade/ direi-a.
D) A pessoa que abre a boca de forma inconveniente / abre-a.
E) Crianças e bêbados, já foi escrito, possuem estranho compromisso / possuem-no.
Respostas
Ed 
ano passado
Para identificar a alternativa que reescreve o trecho destacado de acordo com a norma-padrão de colocação do pronome átono, vamos analisar cada uma das opções: A) "Falam o que não devem porque dizem a verdade / dizem-na." - Aqui, o pronome "na" está corretamente posicionado após o verbo. B) "Também empregamos o termo / empregamo-lo." - O pronome "o" está corretamente posicionado após o verbo. C) "Da mesma forma, direi a minha verdade/ direi-a." - O pronome "a" está corretamente posicionado após o verbo. D) "A pessoa que abre a boca de forma inconveniente / abre-a." - O pronome "a" está corretamente posicionado após o verbo. E) "Crianças e bêbados, já foi escrito, possuem estranho compromisso / possuem-no." - O pronome "no" está corretamente posicionado após o verbo. Todas as opções estão corretas em relação à colocação do pronome átono. No entanto, a questão pede especificamente a alternativa que está de acordo com a norma-padrão. A opção que mais se destaca por ser uma reescrita clara e direta, mantendo a norma-padrão, é a C) "Da mesma forma, direi a minha verdade/ direi-a." Portanto, a resposta correta é a C.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A) Falam o que não devem porque dizem a verdade / dizem-na.
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02. Segundo o autor, (A) guardar segredos é atitude coerente dos que priorizam a sinceridade. (B) o boquirroto não consegue nos impressionar com suas intrigas. (C) não existe verdade na fala do boquirroto, pois ele cria boatos. (D) a sinceridade é um risco quando desafia convicções de outrem. (E) falar sem censura é privilégio dos que se certificam da verdade.
A) guardar segredos é atitude coerente dos que priorizam a sinceridade.
B) o boquirroto não consegue nos impressionar com suas intrigas.
C) não existe verdade na fala do boquirroto, pois ele cria boatos.
D) a sinceridade é um risco quando desafia convicções de outrem.
E) falar sem censura é privilégio dos que se certificam da verdade.
03. Assinale a alternativa em que o termo destacado no enunciado retoma informação anterior. (A) Ela me disse que acabava de retornar “da fazenda” do pai. (B) Adeus e alguma esperança. (C) A verdade total pertence a Deus. (D) ... (tinha algo como 10 anos) ... (E) Minha iluminada amiga e meu onisciente amigo: invejo-os.
A) Ela me disse que acabava de retornar “da fazenda” do pai.
B) Adeus e alguma esperança.
C) A verdade total pertence a Deus.
D) ... (tinha algo como 10 anos) ...
E) Minha iluminada amiga e meu onisciente amigo: invejo-os.
05. Assinale a alternativa em que a palavra destacada está empregada em sentido figurado, com carga pejorativa de sentido. (A) Sem nenhuma das oito características anteriores, eu, humilde mortal (…). (B) Se vocês dizem o que querem, na hora que desejam, vocês têm (…) saúde plena e coragem épica. (C) Conheço infantes que falam o que não devem, porque dizem a verdade. (D) O indiscreto libera demônios coletivos reprimidos pelo medo e pela inconveniência. (E) Da mesma forma, direi a minha verdade: limitada, cheia de impurezas e concepções equivocadas.
A) Sem nenhuma das oito características anteriores, eu, humilde mortal (…).
B) Se vocês dizem o que querem, na hora que desejam, vocês têm (…) saúde plena e coragem épica.
C) Conheço infantes que falam o que não devem, porque dizem a verdade.
D) O indiscreto libera demônios coletivos reprimidos pelo medo e pela inconveniência.
E) Da mesma forma, direi a minha verdade: limitada, cheia de impurezas e concepções equivocadas.
01. É correto afirmar que o autor entende que as manifestações infantis (A) são incapazes de contradizer os adultos, pois estes as contestam no momento certo. (B) são indiscretas e divertidas quando se dirigem à pessoa que ouve a fofoca. (C) podem revelar verdades incômodas que o mundo adulto reconhece, mas evita expressar. (D) são parte do imaginário da criança, razão pela qual é difícil esconder a verdade destas. (E) demonstram incapacidade de respeitar o próximo e revelam imaturidade.
A) são incapazes de contradizer os adultos, pois estes as contestam no momento certo.
B) são indiscretas e divertidas quando se dirigem à pessoa que ouve a fofoca.
C) podem revelar verdades incômodas que o mundo adulto reconhece, mas evita expressar.
D) são parte do imaginário da criança, razão pela qual é difícil esconder a verdade destas.
E) demonstram incapacidade de respeitar o próximo e revelam imaturidade.
09. Observe os trechos destacados nas passagens: Quando o objeto da indiscrição não somos nós, nada mais divertido do que esse ser. Se vocês dizem o que querem, na hora que desejam, vocês têm uma ou todas as seguintes características: riqueza extrema, poder político enorme... Assinale a alternativa em que esses trechos estão reescritos com correção e expressando a mesma ideia do texto original. (A) Se o objeto da indiscrição não somos nós / Mesmo vocês dizendo o que querem. (B) Assim que o objeto da indiscrição não formos nós / Desde que vocês dizem o que querem. (C) Contanto que o objeto da indiscrição não sejamos nós / Caso vocês digam o que querem. (D) Ao passo que o objeto da indiscrição não somos nós / Apesar de vocês dizerem o querem. (E) Enquanto o objeto da indiscrição não formos nós / Para que vocês digam o que querem.
A) Se o objeto da indiscrição não somos nós / Mesmo vocês dizendo o que querem.
B) Assim que o objeto da indiscrição não formos nós / Desde que vocês dizem o que querem.
C) Contanto que o objeto da indiscrição não sejamos nós / Caso vocês digam o que querem.
D) Ao passo que o objeto da indiscrição não somos nós / Apesar de vocês dizerem o querem.
E) Enquanto o objeto da indiscrição não formos nós / Para que vocês digam o que querem.
Ao posicionar o cursor na primeira célula, um usuário digitou o texto Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo. Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto.
(A) Prefeitura Municipal de São
Bernardo do Campo
(B) Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo
(C) Prefeitura Municipal de São
Bernardo do Campo
(D) Prefeitura Municipal de São
de São Bernardo do Campo
(E) Não é possível determinar o resultado sem mais informações.
Considerando as fórmulas apresentadas nas alternativas, assinale aquela que, se inserida na célula A4, irá retornar o menor valor.
(A) =MÍNIMO(B1:B3)
(B) =MÉDIA(A1:C3)
(C) =MENOR(A1:C3;6)
(D) =MÁXIMO(A1:A3)
(E) =CONT.NÚM(A1:B3)
De acordo com Pupo (2012), no modelo linguístico, existem palavras para denominar o indivíduo do sexo masculino e outras para o sexo feminino, mas quando se utiliza uma forma comum para se referir a ambos os sexos, sempre se flexiona no masculino. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma consequência disso, segundo a autora.
A norma culta ajuda na promoção da igualdade pela indistinção.
O uso do masculino neutro empodera ambos os sexos.
É preciso inverter esse uso, flexionando para o feminino e empoderando as meninas.
Cabe à escola reforçar a identidade de gênero binária.
A identidade sexolinguística feminina fica distorcida.
A) A norma culta ajuda na promoção da igualdade pela indistinção.
B) O uso do masculino neutro empodera ambos os sexos.
C) É preciso inverter esse uso, flexionando para o feminino e empoderando as meninas.
D) Cabe à escola reforçar a identidade de gênero binária.
E) A identidade sexolinguística feminina fica distorcida.
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