De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, a EJA deve desempenhar três funções, exceto: Função reparadora – no sentido de devolver os dire...

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, a EJA deve desempenhar três funções, exceto:
Função reparadora – no sentido de devolver os direitos civis aos jovens e adultos, disponibilizando uma escola de qualidade. Da mesma forma, tem o papel de restaurar a igualdade ontológica, isto é, real, social e de importância ao ser humano. Não deve servir somente como reparação, mas como direito humano.
Função equalizadora – a ideia básica é dar oportunidade igual a todos por meio da educação, tanto no mundo do trabalho como na vida social, nos espaços estéticos e nos canais de participação.
Função qualificadora – como o nome já diz, a intenção é qualificar os alunos desenvolvendo potenciais de maneira permanente, traduzindo a real função da EJA.
Função formadora – tem por objetivo formar cidadãos que fazem uso das relações socioculturais e desvalorizam as diferentes culturas que nosso país contempla.