Darido e Souza Júnior (2008) sugerem que, na presença de alunos com deficiência auditiva, o professor deve: A) Utilizar demonstrações e/ou recurso...

Darido e Souza Júnior (2008) sugerem que, na presença de alunos com deficiência auditiva, o professor deve:

A) Utilizar demonstrações e/ou recursos visuais sempre que possível.
B) Mencionar o nome do aluno, sempre que se dirigir a ele.
C) Fornecer informações sobre a atividade com explicações verbais detalhadas.
D) Fazer com que o aluno sugira modificações de regras, adaptações dos implementos e das atividades.
E) Estar atento ao tempo de execução dos movimentos, que pode ser mais demorado devido à sua dificuldade motora.