A Educação de Jovens e Adultos (EJA) começou a delimitar seu lugar na história da educação no Brasil na década de 1930, quando finalmente começou a se consolidar um sistema público de educação elementar no país. Já as primeiras discussões em torno de um novo paradigma pedagógico para essa modalidade da educação ocorreram a partir da década de 1960, cuja principal referência foi o educador Paulo Freire.
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