7) O relacionamento interpessoal entre professor e aluno é essencial para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem, podendo afetar o desempenho...

7) O relacionamento interpessoal entre professor e aluno é essencial para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem, podendo afetar o desempenho acadêmico e emocional dos alunos. Na didática da matemática, é importante utilizar estratégias adequadas ao perfil dos alunos, contextualizar os conceitos matemáticos e promover a participação ativa do aluno em seu próprio processo de aprendizagem. Sendo assim, contextualização dá significado e vida ao conhecimento, estabelecendo conexões entre teoria e prática, motivando os alunos. Sobre a relação professor-aluno analise as assertivas a seguir e identifique as corretas: I. A relação professor-aluno não é importante para o processo de ensino-aprendizagem. II. A didática da matemática leva em consideração o perfil dos alunos que mais se sobressaem em sala de aula. III. A formação de professores de matemática deve contemplar a didática específica da disciplina devido às suas peculiaridades. IV. Nem sempre a contextualização dos conceitos matemáticos será importante para tornar o ensino mais significativo. V. A didática da matemática deve enfatizar a participação ativa do aluno em seu próprio processo de aprendizagem. São verdadeiras: Alternativas: