Buscar

Leia o texto 'Métodos Socializados de Ensino' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo: I. O trabalho em grupo estimula o aluno a desenvolver s...

Leia o texto 'Métodos Socializados de Ensino' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O trabalho em grupo estimula o aluno a desenvolver suas habilidades de planejamento, pois sempre é necessário concluir o projeto em um prazo exíguo, afirma o autor no texto.
II. Entre as informações presentes no texto, destaca-se a ideia de que o estudo do meio busca desestimular a busca por novos conhecimentos e, ao mesmo tempo, proíbe a troca de informações entre alunos de diferentes idades.
a) As duas afirmativas são verdadeiras.
b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
d) As duas afirmativas são falsas.

Essa pergunta também está no material:

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

Analisando as afirmativas em relação ao texto "Métodos Socializados de Ensino": I. O trabalho em grupo estimula o aluno a desenvolver suas habilidades de planejamento, pois sempre é necessário concluir o projeto em um prazo exíguo, afirma o autor no texto. - Esta afirmativa está correta, de acordo com o texto. II. Entre as informações presentes no texto, destaca-se a ideia de que o estudo do meio busca desestimular a busca por novos conhecimentos e, ao mesmo tempo, proíbe a troca de informações entre alunos de diferentes idades. - Esta afirmativa está incorreta, pois o texto não menciona que o estudo do meio busca desestimular a busca por novos conhecimentos e proíbe a troca de informações entre alunos de diferentes idades. Portanto, a alternativa correta é: b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

0
Dislike0

Responda

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Mais conteúdos dessa disciplina