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Qual a concepção de infância preconizada nos atuais documentos norteadores (legislações educacionais)? Essa concepção poderá ser adotada pela escol...

  • Qual a concepção de infância preconizada nos atuais documentos norteadores (legislações educacionais)? Essa concepção poderá ser adotada pela escola Cognitiva?
  • Sobre a brincadeira, qual o espaço dessa dimensão no trabalho com a Educação Infantil?
  • Quais direitos de aprendizagens e campos de experiências da BNCC devem ser contemplados pela Escola Cognitiva em seu currículo?
  • Que implicações essa nova proposta pedagógica terá na aprendizagem e desenvolvimento das crianças atendidas pela escola Cognitiva?


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