Todo o processo de ensino-aprendizagem do Programa Segundo Tempo (PST) objetiva o desenvolvimento das alternativas para que a pessoa consiga aprend...
Todo o processo de ensino-aprendizagem do Programa Segundo Tempo (PST) objetiva o desenvolvimento das alternativas para que a pessoa consiga aprender a: ser; fazer; conhecer e conviver. GRECO, Pablo J.; MORAES, Juan Carlos P.; COSTA, Gustavo C. [organizadores]. Manual das práticas dos esportes no Programa Segundo Tempo. Maringá: Eduem, 2013. Considerando as abordagens pedagógicas com relação ao ensino-aprendizagem dos esportes no Programa Segundo Tempo (PST), assinale a alternativa correta:
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é: "ser; fazer; conhecer e conviver." Esses são os objetivos do desenvolvimento que o Programa Segundo Tempo (PST) busca promover durante o processo de ensino-aprendizagem.
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