Analisando as alternativas: I- ofertando experiências enriquecedoras a todos seus envolvidos que objetivem a formação crítica e responsável do cidadão para a sociedade; II- nesse sentido, é uma direção que norteia um compromisso com a evolução da sociedade da qual a escola faz parte; III- deve responder apenas aos interesses dos professores e gestores, desprezando os anseios da comunidade escolar; IV- deve estar articulado ao compromisso sociopolítico e aos interesses reais da população. As ideias complementares ao texto Projeto Político Pedagógico descrito por Veiga são as alternativas I e IV.
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