Para Kleiman (2007), “os estudos do letramento concebem a leitura e a escrita como práticas discursivas, nas quais suas múltiplas funções são insep...

Para Kleiman (2007), “os estudos do letramento concebem a leitura e a escrita como práticas discursivas, nas quais suas múltiplas funções são inseparáveis dos contextos em que se desenvolvem. Essa perspectiva social do ensino de produção de texto não se difere de outras situações comunicativas da vida social, ou seja, a produção escrita deveria envolver uma atividade coletiva, em que vários participantes mobilizam saberes, intenções e objetivos individuais a fim de concretizar metas comuns”. Nesse sentido, uma atividade de produção escrita, fundamentada segundo a perspectiva de Kleiman, deveria contemplar o(a):

A) Domínio das estratégias argumentativas e linguísticas dos gêneros textuais.
B) Desenvolvimento das competências individuais relativas à produção escrita.
C) Preparação do indivíduo para realizar todos os estágios do letramento escolar.
D) Aplicação das teorias referentes aos estudos da escrita como prática discursiva.
E) Função social que determinado gênero textual exerce no contexto em que circula.