Seabra (1994, apud Behrens, 2015, p. 104-106) lista usos possíveis das TIC na educação: I. ___________________ = desenvolvimento de habilidades po...

Seabra (1994, apud Behrens, 2015, p. 104-106) lista usos possíveis das TIC na educação: I. ___________________ = desenvolvimento de habilidades por meio de exercícios de cálculo ou de raciocínio lógico (Ex. Interpretação de dados, construção de gráficos, calculadoras etc.) II. _______________ = organização de informações de maneira pedagógica (Ex. apresentação de slides, vídeos, totens interativos etc.) III. ____________________ = programas com funções específicas, como editores de texto, editores de planilhas etc. (Ex. Monitores de atividades físicas, tradutores simultâneos etc.) IV. ____________________ = lazer e entretenimento com objetivos pedagógicos específicos (Ex. Caça-palavras, cruzadinhas, RPG etc.) V. __________________________ = criação de programas específicos por professores e alunos (Ex. ensino de linguagens de programação) VI. _______________________= interação virtual de situações complexas e de risco (Ex. Simulador de vôo ou de direção) VII. ______________________ = meio de pesquisa de acervo acadêmico e cultural de diferentes fontes no mundo inteiro (Ex. Buscador Google etc) Opções de pergunta 4: I. Exercitação; II. Tutoriais; III. Internet; IV. Jogos; V. Programas de autoria; VI Simulações; VII. Aplicativos I. Exercitação; II. Programas de autoria; III. Aplicativos; IV. Jogos; V. Tutoriais; VI Simulações; VII. Internet I. Internet; II. Tutoriais; III. Aplicativos; IV. Jogos; V. Programas de autoria; VI Simulações; VII. Exercitação I. Exercitação; II. Tutoriais; III. Aplicativos; IV. Jogos; V. Programas de autoria; VI Simulações; VII. Internet I. Internet; II. Simulações; III. Programas de autoria; IV. Jogos; V. Aplicativos; VI. Tutoriais; VII. Exercitação