A partir do texto acima, avalie as afirmativas a seguir. I. Os conceitos de adição e subtração têm origem nos esquemas de ação de juntar, separar e...

A partir do texto acima, avalie as afirmativas a seguir. I. Os conceitos de adição e subtração têm origem nos esquemas de ação de juntar, separar e colocar em correspondência “um-a-um”. II. Os conceitos de multiplicação e divisão têm origem nos esquemas de ação de correspondência “um-a-muitos” e de distribuir. III. O raciocínio aditivo implica a existência de uma relação fixa entre duas variáveis, e o raciocínio multiplicativo, da relação parte-todo. IV. A criança consegue coordenar sua atividade teórica com a contagem quando se torna capaz de resolver problemas simples de adição e subtração. É correto apenas o que se afirma em A. I e II. B. I e IV. C. III e IV. D. I, II e III. E. II, III e IV.
I. Os conceitos de adição e subtração têm origem nos esquemas de ação de juntar, separar e colocar em correspondência “um-a-um”.
II. Os conceitos de multiplicação e divisão têm origem nos esquemas de ação de correspondência “um-a-muitos” e de distribuir.
IV. A criança consegue coordenar sua atividade teórica com a contagem quando se torna capaz de resolver problemas simples de adição e subtração.
A. I e II.
B. I e IV.
C. III e IV.
D. I, II e III.
E. II, III e IV.