“Em uma pedagogia que vise à autonomia, é fundamental que o professor reflita sobre sua prática e seja comprometido com a aprendizagem dos alunos. ...

“Em uma pedagogia que vise à autonomia, é fundamental que o professor reflita sobre sua prática e seja comprometido com a aprendizagem dos alunos. Enquanto no ensino tradicional a gramática normativa ainda ocupa a posição central, em uma perspectiva mais significativa de ensino colocaremos o texto como objeto central na aula de língua portuguesa.” (Raquel Faustino). Analise as proposições a seguir. I. Ler textos de gêneros variados de modo a reagir diante deles e, com atitude crítica, apropriar-se desses textos para participar da vida social e nela intervir. II. Produzir textos de modo seguro e autoral, apenas em situações cotidianas da esfera pública. III. III Construir um repertório de conhecimentos sobre língua e literatura que possibilite reinterpretar os modos como o cotidiano se organiza e os modos como a história, as relações de poder e a busca por discursos próprios se entrecruzam constantemente em nossos usos da língua. Assinale a alternativa que apresenta as proposições com as competências que acreditamos que precisam ser desenvolvidas nas aulas de língua portuguesa.

a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e III.
d) I, II e III.
e) Apenas I.