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A introdução de aulas com jogos virtuais e interativos quando trabalhamos de forma lúdica, acarreta no desenvolvimento de: a. Equilíbrio, a inte...

A introdução de aulas com jogos virtuais e interativos quando trabalhamos de forma lúdica, acarreta no desenvolvimento de: a. Equilíbrio, a interação, tempo de reação e melhoria da função cognitiva. b. Somente a melhora da função cognitiva. c. Somente a parte motora do aluno. d. Delimita o repertório motor do aluno. e. A agilidade e o poder de persuasão.

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Analisando as opções fornecidas, a introdução de aulas com jogos virtuais e interativos quando trabalhamos de forma lúdica acarreta no desenvolvimento de: a. Equilíbrio, a interação, tempo de reação e melhoria da função cognitiva.

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