O serviço de TA no contexto educacional inicia pela avaliação da necessidade de recurso de TA pelo aluno com deficiência. Para fazer essa avaliação...

O serviço de TA no contexto educacional inicia pela avaliação da necessidade de recurso de TA pelo aluno com deficiência. Para fazer essa avaliação, podemos utilizar uma ficha ou documento, no qual é importante constar:
Dados de identificação do estudante, tipo de deficiência com laudo médico e atividade que precisa realizar.
Dados de identificação do estudante, sua deficiência ou necessidades específicas, seu histórico enquanto usuário de recursos de TA e atividades que o estudante deseja realizar.
Dados de identificação do estudante e dos familiares, histórico médico mencionando doenças que o estudante teve ao longo da vida e histórico enquanto usuário de recursos de TA.
Apenas dados de identificação do estudante e tipo de deficiência.
a. Dados de identificação do estudante, tipo de deficiência com laudo médico e atividade que precisa realizar.
b. Dados de identificação do estudante, sua deficiência ou necessidades específicas, seu histórico enquanto usuário de recursos de TA e atividades que o estudante deseja realizar.
c. Dados de identificação do estudante e dos familiares, histórico médico mencionando doenças que o estudante teve ao longo da vida e histórico enquanto usuário de recursos de TA.
d. Apenas dados de identificação do estudante e tipo de deficiência.