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A avaliação é concebida como um processo que implica: a. Diagnóstico, acompanhamento, busca de superação das dificuldades através de intervenções...

A avaliação é concebida como um processo que implica: a. Diagnóstico, acompanhamento, busca de superação das dificuldades através de intervenções pedagógicas, ao longo do ano letivo.. b. Diagnóstico, acompanhamento e a decisão de apto ou não para a etapa de escolarização seguinte. c. Provas e testes que medem o desempenho final dos estudantes. d. Apenas o diagnóstico ao longo do ano para garantir a aprendizagem no tempo certo.

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Analisando as alternativas, a avaliação é concebida como um processo que implica: a. Diagnóstico, acompanhamento, busca de superação das dificuldades através de intervenções pedagógicas, ao longo do ano letivo.

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