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Vygotsky afirma que há uma relação indissociável entre a linguagem e o pensamento no percurso da aquisição da fala. A partir disso, como é conhecido o estágio em que ocorre o desenvolvimento da função simbólica de uma criança por volta de 3 anos?
a. Estágio da psicologia ingênua.
b. Estágio da fala interior.
c. Estágio natural ou primitivo.
d. Estágio do crescimento interior.
e. Estágio motor.
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Desvendando com Questões

ano passado

Respostas

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há 5 meses

Para responder à sua pergunta sobre o estágio em que ocorre o desenvolvimento da função simbólica de uma criança por volta dos 3 anos, precisamos considerar a teoria de Vygotsky. Analisando as alternativas: a) Estágio da psicologia ingênua - Este termo não é comumente associado ao desenvolvimento simbólico em Vygotsky. b) Estágio da fala interior - Este estágio refere-se ao desenvolvimento da fala interna, que ocorre em estágios posteriores. c) Estágio natural ou primitivo - Este termo não é específico para o desenvolvimento simbólico. d) Estágio do crescimento interior - Embora possa se referir ao desenvolvimento, não é o termo mais adequado para o que Vygotsky descreve. e) Estágio motor - Este estágio está mais relacionado ao desenvolvimento físico e motor da criança, não ao desenvolvimento simbólico. O estágio que melhor se relaciona com o desenvolvimento da função simbólica por volta dos 3 anos é o "Estágio da fala interior", que é quando a criança começa a internalizar a linguagem e a usar símbolos. Portanto, a alternativa correta é: b) Estágio da fala interior.

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ano passado

A resposta correta é: b) Estágio da fala interior. Nesse estágio, a criança começa a usar a linguagem para representar objetos e eventos de forma simbólica, o que demonstra o desenvolvimento da função simbólica por volta dos 3 anos de idade.

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