Cada uma das três unidades temáticas definidas pela BNCC para as Ciências da natureza, estrutura-se em um conjunto de habilidades que deve ser dese...

Cada uma das três unidades temáticas definidas pela BNCC para as Ciências da natureza, estrutura-se em um conjunto de habilidades que deve ser desenvolvida pelos alunos, numa complexidade progressiva. Analise as afirmativas a seguir identificando as verdadeiras e as falsas. I – As habilidades mobilizam conhecimentos conceituais, processuais e atitudinais em relação às ciências da natureza. II – Essas habilidades também desenvolvem as linguagens e alguns processos e práticas da investigação. III – Apresentar ou relatar são verbos comuns da ciências e são utilizados nas habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos. IV – Uma habilidade é a observação para aguçar a curiosidade dos alunos sobre o mundo. V – O levantamento de hipóteses e a construção de explicações sobre a realidade deixam de compor as habilidades das ciências da natureza. a. F – F – V – V – V b. V – F – V – F – V c. V – V – F – V – F d. V – V – V – V – F e. F – V – V – F – F