Pimenta (2005) propõe que “a formação (do professor) não mais se dê nos moldes de um currículo normativo que primeiro apresenta a ciência, depois a...

Pimenta (2005) propõe que “a formação (do professor) não mais se dê nos moldes de um currículo normativo que primeiro apresenta a ciência, depois a sua aplicação e por último um estágio que supõe a aplicação pelos alunos dos conhecimentos técnicos profissionais. O professor assim formado, conforme a análise de Schön, não consegue dar respostas às situações que emergem no dia-a-dia profissional, porque estas ultrapassam os conhecimentos elaborados pela ciência e as respostas técnicas que poderiam oferecer ainda não estão formuladas.” Marque a alternativa que melhor se aproxima do enunciado.

A) A formação docente consiste na aquisição de titulação e certificados que enriquecem o currículo do professor, favorecendo o seu reconhecimento como profissional.
B) A dimensão do conhecimento individual do professor se dá no ato de ensinar e transmitir informações tal como aprendeu.
C) O papel do professor é fazer da relação com o conhecimento o ato de reproduzir de modo organizado a realidade.
D) A formação do professor implica acumular conhecimentos e sedimentar informações com a preocupação de ensinar.
E) O professor é o sujeito da sua própria formação e deve buscar sentidos para o que faz e apontar novos sentidos para a aprendizagem de seus alunos.