Os Jogos Olímpicos surgiram na Grécia Antiga, no ano de 776 a.C. e eram muito importantes para os gregos, que os relacionavam a rituais sagrados, e...

Os Jogos Olímpicos surgiram na Grécia Antiga, no ano de 776 a.C. e eram muito importantes para os gregos, que os relacionavam a rituais sagrados, encenações dramáticas e espetáculos públicos de artes. Somente por volta de 300 a. C., os filósofos gregos indicaram o uso de brincadeiras e jogos para a educação das crianças.
I - O jogo -paidéia- passou a fazer parte da educação -paidia- porque brincando a criança aceitava as regras e normas de sua cultura, como preparação para a vida futura.
II - Platão, em sua obra “As Leis”, sobre a formação do cidadão, afirmava que “[...} era preciso estimular o brincar honestamente ou jogar conforme a lei”.
III – Aristóteles, discípulo de Platão, afirmava que a formação do ser humano iniciava na infância. Na brincadeira, a criança aprenderia a tornar-se homem sério.
IV – O império romano subjugou a Grécia, no século II a.C. e os nobres romanos passaram a comprar escravos gregos para educar seus filhos.
V – O ideal grego do homem virtuoso foi sendo substituído porque a educação romana passou a valorizar o preparo físico para formar soldados aptos para as lutas de gladiadores.
A ( ) I, II e III
B (X) II, III e IV
C ( ) III, IV e V
D ( ) I, III e V
E ( ) II, III e V