114:12 Progresso:7/10 2 HORAS ➜ Questionário I – Organização do Trabalho Pedagógico na Área de Surdo-Cegueira e Deficiência Intelectual 2 Os princ...

114:12 Progresso:7/10 2 HORAS ➜ Questionário I – Organização do Trabalho Pedagógico na Área de Surdo-Cegueira e Deficiência Intelectual 2 Os principais tipos de Deficiência Intelectual (DI) causada por fatores genéticos são, EXCETO: Síndrome de Down Síndrome do X frágil Síndrome de Prader-Willi Síndrome de Bournot 2 Complete as lacunas do texto. Deficiência é toda e qualquer forma de desvantagem resultante da relação do corpo com lesões e a sociedade. ___________, por sua vez, engloba_______________, desvios ou traumas que, na relação com o meio ambiente, implica restrições de ________________consideradas comuns ás pessoas com mesma idade e sexo em cada sociedade. Deficiência é um conceito aplicado a situações de saúde e doença e, em alguma medida, é relativo às sociedades onde as pessoas ____________vivem. A sequência CORRETA é: Deficiência– doenças crônicas – fragilidades – deficientes. Lesão – infeções– habilidades – transtornos. Lesão – doenças congênitas – competências – deficientes. Lesão – doenças crônicas – habilidades – deficientes. 2 Leia as afirmações abaixo, relativas à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência: I – A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência foi realizada na sede das Nações Unidas, em Nova York, no ano de 2006. II – A palavra respeito conduz para o reconhecimento pleno do direito das pessoas com deficiência de viver de forma autônoma e plena em sociedade. III – A Convenção Internacional sobre os direitos da pessoa com deficiência, assinada em Nova York, em 30 de março de 2007, também se refere ao conceito de deficiência de forma mais adequada à contemporaneidade. IV – O artigo primeiro da Convenção Internacional sobre os direitos da pessoa com deficiência de 2007, descreve que pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir a sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais