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O conhecido modelo de proposta de redação "Minhasférias" parece perpetuar-se no meio escolar, dado queainda são solicitadas produções textuais em q...

O conhecido modelo de proposta de redação "Minhasférias" parece perpetuar-se no meio escolar, dado queainda são solicitadas produções textuais em que o alunosomente tem como referência o tema a ser abordado, semquaisquer outras explicitações acerca de sua produção.Considerando as especificidades dessa proposta deescrita, sob a perspectiva de que a produção textual secaracteriza não somente pelos seus aspectos linguísticose textuais, mas também pelas suas funções frenteàs relações sociais particulares, pelos seus aspectossociocomunicativos, analise as afirmações seguintes.I. A estratégia mencionada reflete aquilo que váriosestudos acerca das especificidades do processoescritural vêm discutindo recentemente: ashabilidades nesse processo se realizam a partirde abstrações, as quais dispensam sobretudo asinterferências extralinguísticas, contextuais.II. À medida que os propósitos comunicativos, comoparte das condições de produção do texto, foramdeixados de lado na proposição da atividade, arealização desta se tornou inócua.III. A atividade mencionada limitou o processode produção do aluno, comprometendo seudesempenho, por não ser indicada a situaçãocomunicacional envolvida.É correto o que se afirma emA I, apenas.B III, apenas.C I e II, apenas.D II e III, apenas.E I, II e III.

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Vamos analisar cada afirmação: I. A estratégia mencionada reflete aquilo que vários estudos acerca das especificidades do processo escritural vêm discutindo recentemente: as habilidades nesse processo se realizam a partir de abstrações, as quais dispensam sobretudo as interferências extralinguísticas, contextuais. Esta afirmação está correta ao mencionar que o processo escritural envolve habilidades que se baseiam em abstrações e podem dispensar interferências extralinguísticas. II. À medida que os propósitos comunicativos, como parte das condições de produção do texto, foram deixados de lado na proposição da atividade, a realização desta se tornou inócua. Essa afirmação também está correta ao destacar a importância dos propósitos comunicativos na produção textual e como a falta de consideração desses propósitos pode tornar a atividade inócua. III. A atividade mencionada limitou o processo de produção do aluno, comprometendo seu desempenho, por não ser indicada a situação comunicacional envolvida. Essa afirmação está correta ao apontar que a falta de indicação da situação comunicacional pode limitar o processo de produção do aluno e comprometer seu desempenho. Portanto, a resposta correta é: E) I, II e III.

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