Muitas vezes, identificamos educandos que não conseguem atingir seu potencial máximo, no que se refere ao aprendizado significativo, porque enfrent...

Muitas vezes, identificamos educandos que não conseguem atingir seu potencial máximo, no que se refere ao aprendizado significativo, porque enfrentam problemas familiares, de ordem emocional ou social. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os ruídos na comunicação, pode-se afirmar que essas dificuldades representam: Falta de empenho para o estudo. Excesso de proatividade. Falta de proatividade, ou seja, passividade. Falta de vontade para se comunicar. Barreiras para a compreensão e a comunicação.