Vamos analisar cada alternativa: 1. O objetivo é promover habilidades motoras avançadas em todas as crianças, com professores focando em técnicas específicas de treinamento esportivo. - Esta alternativa não condiz com o objetivo de promover a activity independence mencionada no texto. O foco em habilidades motoras avançadas não necessariamente leva à independência nas práticas físicas. 2. O objetivo é ensinar às crianças as regras de diferentes esportes, com professores agindo como árbitros para assegurar que os jogos sejam vivenciados corretamente. - Ensinar as regras dos esportes não é o principal objetivo mencionado no texto. A ênfase está na promoção da independência nas práticas físicas. 3. O objetivo é preparar as crianças para exames físicos e testes de aptidão, com professores servindo principalmente como avaliadores do condicionamento físico dos alunos. - Preparar para exames físicos e testes de aptidão não é o foco principal mencionado no texto. A ideia central é promover a independência nas práticas físicas. 4. O objetivo é preparar as crianças para implementarem programas individuais de atividade física, com professores encorajando a internalização da motivação para uma vida mais ativa. - Esta alternativa está alinhada com o objetivo de promover a activity independence mencionada no texto. O papel dos professores é incentivar a autonomia e a motivação para uma vida ativa. 5. O objetivo é garantir que as crianças participem de competições esportivas, com professores atuando principalmente como treinadores para melhorar o desempenho atlético dos alunos. - Participar de competições esportivas não é o principal objetivo mencionado no texto. A ênfase está na promoção da independência nas práticas físicas. Portanto, a alternativa correta é: 4. O objetivo é preparar as crianças para implementarem programas individuais de atividade física, com professores encorajando a internalização da motivação para uma vida mais ativa.
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