Uma prática pedagógica voltada ao letramento pressupõe o desenvolvimento da comunicação oral, da leitura e da escrita, de maneira contextualizada. Assim, podemos afirmar que o conceito de letramento é: A) Processo de codificação e decodificação da escrita. B) Desenvolvimento do uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais. C) Incorporação estrutural da capacidade de leitura. D) Introdução do aluno adulto no mundo da escrita.~