Na organização do trabalho pedagógico, a proposta curricular a) É uma proposta que não leva em consideração as necessidades e interesses dos aluno...

Na organização do trabalho pedagógico, a proposta curricular

a) É uma proposta que não leva em consideração as necessidades e interesses dos alunos.
b) Define os objetivos e conteúdos, e o restante fica a critério dos alunos, tornando assim as situações de aprendizagem mais significativas para eles.
c) Nasce da observação do professor sobre o interesse dos alunos, e cada etapa é planejada mediante a análise da etapa anterior.
d) É um planejamento tão “engessado” que não abre espaço para os alunos; tudo é determinado pelo professor.
e) É uma modalidade organizativa que agrega objetivos didáticos (ligados à aprendizagem dos conteúdos) e comunicativos (ligados aos propósitos sociais).