Há uma certa relação entre a história da escrita na humanidade e a maneira como a criança se desenvolve rumo à alfabetização (Cocco, 1996). Quanto ...

Há uma certa relação entre a história da escrita na humanidade e a maneira como a criança se desenvolve rumo à alfabetização (Cocco, 1996). Quanto a isso, cabe dizer que:
A) O ser humano partiu do pictórico e construiu uma simbologia (alfabeto). De maneira similar, a criança inicia a representação do mundo por meio da escrita e chega às regras sistemáticas.
B) Não existe relação direta entre a história da escrita na humanidade e a maneira como a criança se desenvolve rumo à alfabetização.
C) O ser humano partiu do pictórico e reconstruiu a representação do mundo por meio do gesto ou do desenho; assim, chegou ao símbolo e às regras sistemáticas.
D) O ser humano partiu de símbolos fonográf icos e construiu uma simbologia. De maneira similar, a criança inicia a representação do mundo por meio do símbolo fonográf ico e inicia o entendimento das regras sistemáticas reconstruindo o código linguístico.
E) Não existe relação alguma entre a história da escrita na humanidade e a maneira como a criança se desenvolve rumo à alfabetização. São situações distintas e incomparáveis.