Vamos analisar cada afirmação: I. A avaliação não consiste em só avaliar o aluno, mas o contexto escolar na sua totalidade, permitindo fazer um diagnóstico para sanar as dificuldades do processo de aprendizagem, no sentido teórico e prático. - Esta afirmação está correta, pois destaca a importância de considerar o contexto escolar como um todo na avaliação. II. A avaliação não pode ser considerada um elemento isolado no planejamento e que visa unicamente classificar os alunos. - Esta afirmação está correta, pois a avaliação deve ter um propósito mais amplo do que apenas classificar os alunos. III. A avaliação tem apenas a função de controle. Avaliamos para atribuir um resultado e o aluno passará a estudar apenas para obter uma nota. - Esta afirmação está incorreta, pois a avaliação vai além do controle e deve ser utilizada para promover a aprendizagem. IV. Avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, por isso a avaliação deve ser diagnóstica e inclusiva. - Esta afirmação está correta, pois destaca a importância da avaliação diagnóstica e inclusiva. Portanto, a alternativa correta é: Todas as afirmativas estão corretas.
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Metodologia do Ensino de Ciencias da Natureza
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