Na visão de Scherer qual seria o papel dos serviços de apoio, da escola, do professor em sala de aula, do professor do AEE e da família para enfre...

Na visão de Scherer qual seria o papel dos serviços de apoio, da escola, do professor em sala de aula, do professor do AEE e da família para enfrentarmos os desafios voltados à inclusão dos alunos ditos incluídos na escola regular.
I - não deve existir um jogo de responsabilizações onde ficamos buscando culpados e esquecemos de juntos buscar respostas.
II - Em muitas situações fica evidente essa responsabilização quando um professor ao referir-se a um aluno de inclusão, diz: “Joãozinho o aluno da professora Maria”.
III - O aluno de inclusão, não pode ser marcado como o aluno do AEE ou de determinada professora.
IV - A escola como um todo precisa repensar suas práticas, estabelecer pressupostos de trabalho e agir de forma colaborativa para que possamos construir práticas mais inclusivas.
A I, II, III e IV.
B III e IV.
C I, III e IV.
D II, III e IV.