Numere de acordo as características: I - Diagnóstico e análise da realidade da escola II – Definição de objetivos e metas III- Definição de açõe...

Numere de acordo as características: I - Diagnóstico e análise da realidade da escola II – Definição de objetivos e metas III- Definição de ações, atividade ( ) compatibilizem a política educacional, as diretrizes da rede e as intenções, expectativas e decisões tomadas pela equipe escolar; ( ) projetos a serem desenvolvidas em função de prioridades elencadas pela equipe e compatibilização com os recursos disponíveis (elementos humanos e recursos materiais e financeiros) ( ) utilização de informações reais e atualizadas que permitam identificar as dificuldades existentes e as causas que as originam, em relação aos resultados obtidos até então;