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Segundo a historicidade dos sujeitos surdos, há três tendências educacionais que já foram utilizadas em escolas do Brasil, sejam elas regulares, es...

Segundo a historicidade dos sujeitos surdos, há três tendências educacionais que já foram utilizadas em escolas do Brasil, sejam elas regulares, especiais ou bilíngues: 1- Oralismo; 2- A comunicação total; 3- Bilinguismo. Podemos associar essas tendências às seguintes descrições:

💡 1 Resposta

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Como a pergunta contém uma lista de opções, vou analisar cada uma antes de responder: 1- Oralismo: Esta tendência educacional enfatiza o ensino da fala e da leitura labial como principais formas de comunicação para surdos. 2- A comunicação total: Essa abordagem promove o uso de múltiplos recursos de comunicação, como gestos, sinais, fala, leitura labial, entre outros, para facilitar a comunicação dos surdos. 3- Bilinguismo: O bilinguismo defende o uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua natural dos surdos, juntamente com o ensino da língua portuguesa como segunda língua. Portanto, as descrições corretas são: 1- Oralismo: Enfatiza a fala e a leitura labial. 2- A comunicação total: Promove múltiplos recursos de comunicação. 3- Bilinguismo: Defende o uso da Libras e do português como segunda língua.

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