Vamos analisar as alternativas: I. Funções executivas são relevantes a muitas atividades do dia a dia, como por exemplo: a aprendizagem, ao ajustamento e funcionamento do indivíduo de maneira apropriada às regras e às demandas de distintos contextos. II. Quando habilidades executivas estão comprometidas ou não se desenvolvem adequadamente, inúmeros problemas podem ocorrer, como por exemplo: o indivíduo pode tornar-se desatento, impulsivo, ter dificuldade para fazer planos, para terminar uma atividade ou conseguir engajar-se em comportamentos complexos; pode experimentar, ainda, dificuldade em regular suas emoções, não conseguindo postergar a gratificação, demonstrando irritabilidade, entre outros. III. Artes marciais, práticas contemplativas, como meditação, e intervenções conduzidas no contexto escolar, como currículos escolares específicos ou mesmo complementares, podem impactar o desenvolvimento das funções executivas e ser utilizados para promovê-las com resultados bastante promissores. A alternativa correta é: b. I e II apenas estão corretas.
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