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É correto, a partir da leitura do trecho, afirmar que:

a. Mediar não é, necessariamente, papel do educador.
b. Mediar a relação indivíduo-sociedade é papel que o aluno precisa aprender sozinho.
c. A educação escolar pode/deve ser instrumento que medeie o ensino e a aprendizagem.
d. Apenas o estudante precisa se formar e se transformar diante da apropriação da produção humana elaborada historicamente.
e. É o educador que se forma e se transforma diante da apropriação da produção humana elaborada historicamente.
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Didaticamente

há 2 anos

Respostas

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há 6 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao papel do educador e da educação. a) Mediar não é, necessariamente, papel do educador. - Essa afirmação pode ser considerada incorreta, pois a mediação é uma função importante do educador. b) Mediar a relação indivíduo-sociedade é papel que o aluno precisa aprender sozinho. - Essa afirmação não é correta, pois a mediação é uma função que envolve o educador. c) A educação escolar pode/deve ser instrumento que medeie o ensino e a aprendizagem. - Essa afirmação é correta, pois a educação realmente deve atuar como um mediador entre o ensino e a aprendizagem. d) Apenas o estudante precisa se formar e se transformar diante da apropriação da produção humana elaborada historicamente. - Essa afirmação é limitada, pois tanto o estudante quanto o educador precisam se formar e se transformar. e) É o educador que se forma e se transforma diante da apropriação da produção humana elaborada historicamente. - Embora o educador também se forme e se transforme, essa afirmação não abrange a totalidade do processo educativo. Após essa análise, a alternativa que melhor se alinha com a função da educação e do educador é: c) A educação escolar pode/deve ser instrumento que medeie o ensino e a aprendizagem.

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há 2 anos

Analisando as alternativas, a opção correta é: c. A educação escolar pode/deve ser instrumento que medeie o ensino e a aprendizagem.

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Pergunta 2 0,3 em 0,3 pontos Ao docente cabe desenvolver ou aprimorar diversas características, todas fundamentais para sua ação docente. De acordo com Perrenoud (2000), uma delas é a competência de “conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem”. Sobre essa competência, podemos afirmar que: I – Refere-se ao domínio dos conteúdos com suficiente fluência e distância dos conteúdos para construí-los em situações abertas e tarefas complexas. II – É importante aproveitar ocasiões, partindo dos interesses dos alunos, explorando os acontecimentos. III – Trata-se de propiciar mecanismos de memorização de conteúdos transmitidos pelo professor. IV – Favorece a apropriação ativa e a transferência dos saberes, sem passar necessariamente por sua exposição metódica, na ordem prescrita por um sumário. Estão corretas as afirmativas: Resposta Selecionada: e. I, II e IV Respostas: a. I, II e III b. I e II c. II, III e IV d. I, III e IV e. I, II e IV

a. I, II e III
b. I e II
c. II, III e IV
d. I, III e IV
e. I, II e IV

Para gerir a progressão dos alunos, é necessário que se façam balanços periódicos de suas aquisições. A observação contínua tem uma intenção formativa considerando-se tudo o que o aluno tem de melhor, ou seja:

a. Apenas as afirmativas I e III estão incorretas.
b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
e. As afirmativas I, II, III e IV estão incorretas.

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