alvez o princípio mais importante das teorias de aprendizagem comportamental seja que o comportamento muda de acordo com suas consequências imediat...

Vamos analisar cada sentença: I- Se uma consequência aparentemente desagradável não reduz a frequência do comportamento que segue, não é necessariamente um punidor. - CORRETO. Nem toda consequência desagradável é um punidor se não reduzir a frequência do comportamento. II- O reforçamento negativo se refere a uma punição, na qual o comportamento apresentado será punido para a extinção do mesmo. - INCORRETO. O reforçamento negativo não se refere a uma punição, mas sim à remoção de algo desagradável para aumentar a frequência de um comportamento. III- A retirada de uma consequência agradável descreve a punição de apresentação. Os exemplos incluem a perda de um privilégio, ter que ficar em sala durante o recreio e receber detenção depois da escola. - INCORRETO. A punição de apresentação envolve a apresentação de algo desagradável para reduzir a frequência de um comportamento. IV- O custo de resposta envolve a cobrança de um custo aos alunos que estão se comportando de maneira inadequada, como um minuto de detenção depois da escola para cada minuto fora da tarefa. - CORRETO. O custo de resposta envolve a imposição de um custo para reduzir a frequência de um comportamento inadequado. Portanto, a alternativa correta é: A) I e IV.