Grátis: ( ) A Psicomotricidade deve ser inserida no ambiente escolar a partir da alfabetização, quando a criança já é capaz de realizar operações formai... – Questões Respondidas

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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( ) A Psicomotricidade deve ser inserida no ambiente escolar a partir da alfabetização, quando a criança já é capaz de realizar operações formais.

A F - F - V.
B V - F - V.
C V - V - F.
D F - V - F.

Aprendendo Através de Exercícios

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Avaliação I - Psicomotricidade

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Analisando as opções fornecidas, a alternativa correta é: B) V - F - V.

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Wallon, com seu vasto estudo sobre o desenvolvimento humano, deixou significativas contribuições para a Psicomotricidade por meio de suas descobertas sobre o campo motor que vai muito além do ato de se movimentar. Partindo desse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A musculatura do corpo humano está relacionada à função cinética.

( ) O movimento só é realizado com consciência do indivíduo após o primeiro ano de vida.

( ) A capacidade das disciplinas mentais ocorre aos 5 anos de idade.

( ) O movimento está relacionado à cognição e à afetividade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - F.
B F - F - F - V.
C V - V - F - V.
D V - F - V - V.

A brinquedoteca é um espaço que pode ser dividido em “cantinhos”, ou seja, em espaços diversificados que possibilitam o brincar, a leitura, os jogos, as invenções, o teatro etc. Com base nessa forma de organização do espaço da brinquedoteca e na riqueza de possibilidades que a brinquedoteca proporciona, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A diversidade de materiais expostos na brinquedoteca possibilita o desenvolvimento de potencialidades.

( ) A brinquedoteca é um espaço apropriado para criar e recriar a autonomia e a identidade.

( ) Na brinquedoteca, a criatividade, a espontaneidade e a autonomia são facilmente percebidas.

( ) A brinquedoteca é um espaço que pode levar a criança a se tornar indisciplinada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - F.
B F - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - V - V - V.

Ferronato (2006) afirma que a Psicomotricidade tem elementos básicos que os professores precisam conhecer para saber atuar com as crianças. Conhecer esses elementos básicos possibilita que os professores não apenas planejem atividades para desenvolver as habilidades necessárias, mas também apurem o olhar para identificar esses elementos em jogos e brincadeiras espontâneas. Com base nas definições desses elementos básicos da Psicomotricidade, analise as afirmativas a seguir:

I- O esquema corporal é a consciência total do corpo, sabendo assim nomear suas partes.

II- A lateralidade é a dominância de um dos lados do corpo, ainda que o outro também participe das realizações das tarefas.

III- A orientação temporal é a capacidade de se situar a partir da sucessão dos acontecimentos, duração, períodos, irreversão do tempo e ritmo.

Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.

O desenvolvimento humano está relacionado ao processo de maturação. À medida que o tempo vai passando, há um processo de aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. O período da adolescência é o período em que ocorrem muitas modificações corporais e hormonais. Sobre essa fase da vida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) É a fase da vida em que já é capaz de resolver problemas, levando em consideração todas as relações possíveis entre eventos.

( ) É a fase da vida em que consegue pensar em termos abstratos e formar hipóteses, testando-as sistematicamente.

( ) É a fase da vida em que já não há interesse em aprender coisas novas, apenas agir diante daquilo que sabe.

( ) É a fase da vida em que há uma busca pela autoafirmação e pelo desenvolvimento da sexualidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - V.
B F - V - V - V.
C V - V - F - V.
D F - F - V - F.

Henry Wallon é tido como um grande teórico que acrescentou cientificidade ao campo da Psicomotricidade. Entre outros aspectos Wallon destacou o papel do afeto e o relacionou ao movimento, trazendo uma mudança significativa de foco para os estudos da Psicomotricidade.

Sobre a teoria walloniana, assinale a alternativa CORRETA:

A Em sua teoria do desenvolvimento infantil, Wallon observou que no segundo estágio, chamado de sensório-motor, a emoção era predominante na criança.
B Na teoria walloniana, a passagem de um estágio do desenvolvimento infantil para o outro é tida como uma ampliação do conhecimento.
C O estágio da adolescência foi caracterizado por Wallon pelo desenvolvimento da inteligência e dos processos cognitivos.
D Para Wallon, a Psicologia e a Pedagogia deveriam atuar como complementares para explicar as necessidades do comportamento humano.

A palavra Psicomotricidade tem origem no termo grego psyché, que significa “alma”, e no verbo latino moto, que significa “mover”, “agitar fortemente”. Sob o olhar da filosofia, as questões que envolvem o corpo e a mente sempre estiveram presentes. A respeito das ideias propostas de pelos filósofos, analise as afirmativas a seguir:

I- Para Platão, corpo e alma seriam estâncias separadas, sendo o corpo um lugar de transição para a alma imortal.

II- Aristóteles apontava uma relação mais estrita entre o corpo e a alma, pois, segundo esse filósofo, o corpo seria moldado pela alma.

III- No século XIX, Descartes reafirma a ideia de Aristóteles, apresentando corpo e alma como algo indissociável.

Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.

A evolução nos estudos da Psicomotricidade está relacionada às descobertas referentes ao estudo da corporeidade. Ao longo dos tempos, vários estudiosos tornaram-se referência quando se trata de estudar essa conceituada ciência. Sobre o exposto, ordene os itens a seguir:

A III - IV - I - V - II.
B I - II - III - V - IV.
C V - IV - I - III - II.
D II - I - V - IV - III.