Com a compreensão sobre o planejamento e organização da aula, a utilização das estratégias Didáticas para o processo de ensino e aprendizagem serve...

Com a compreensão sobre o planejamento e organização da aula, a utilização das estratégias Didáticas para o processo de ensino e aprendizagem serve como subsídio para a prática docente, e assim, Malheiros (2019, p. 70) explica que a direção ou o 'grau de direcionamento' de uma aula conduzida pelo docente deve ser considerado por algumas situações contextuais a fim de situá-lo na realidade da ação educativa. O 'grau de direcionamento' explicado por Malheiros (2019, p. 70). Podemos definir que depende de alguns fatores que estão nas seguintes proposições das alternativas, assinale V para verdadeiro ou F para falso:
( ) Conteúdo que é trabalhado.
( ) Idade dos alunos.
( ) Nível de conhecimento que a turma já tem acerca do conteúdo que é abordado.
( ) Quantidade de frequência dos alunos.
( ) Quantidade de dias letivos.
A opção que assinala a sequência correta é:
( ) Conteúdo que é trabalhado.
( ) Idade dos alunos.
( ) Nível de conhecimento que a turma já tem acerca do conteúdo que é abordado.
( ) Quantidade de frequência dos alunos.
( ) Quantidade de dias letivos.
A. V - V - V - V - V
B. V - V - V - F - F
C. F - F - F - V - V
D. V - F - F - V - F
E. F - F - F - F - F