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Questão 3/10 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia o fragmento de texto: "Os vértices do tetraedro representam os pontos e delimitam as arestas que definem a integração entre os elementos necessários para o processo de ensino-aprendizagem: professor, aluno, conteúdo e material didático." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUSTINO, M. N. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 17. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes, assinale a alternativa que apresenta corretamente todos os lados didáticos do tetraedro pedagógico:

Lado didático, lado pedagógico, lado mediático e lado documental.
Lado didático, lado superior, lado mediano e lado basal.
Lado superior, lado inferior e lado mediano.
Lado didático, lado literal, lado educacional e lado documental.
Lado da pesquisa, lado pedagógico, lado mediano e lado superior.
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Questões para Estudantes

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro mencionado, a alternativa que apresenta corretamente todos os lados didáticos do tetraedro pedagógico é: Lado didático, lado pedagógico, lado mediático e lado documental. Essa é a configuração correta dos lados que compõem o tetraedro pedagógico, representando a integração entre os elementos do processo de ensino-aprendizagem.

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há 2 anos

Analisando as opções apresentadas, a alternativa correta que apresenta corretamente todos os lados didáticos do tetraedro pedagógico é: Lado didático, lado pedagógico, lado mediático e lado documental.

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Questão 5/10 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia o fragmento de texto: "O ensino, segundo Preti (1996), representa instrução, socialização de informação, aprendizagem e enquanto educação é definida por Maroto (1995) como estratégia de formação humana, aprender a aprender, saber pensar, criar, inovar, construir conhecimento, participar". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUSTINO, M. N. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 15. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes sobre educação, ensino e aprendizagem, assinale a alternativa correta:

São processos independentes que acontecem com o indivíduo, e não recebem influências do meio onde está inserido para que ocorra a aprendizagem.
São processos que acontecem com o indivíduo e decorrente das influências do meio onde está inserido para que ocorra a aprendizagem.
São processos que não fazem parte da mesma realidade e não estão sujeitos às influências do meio onde está inserido para que ocorra a aprendizagem.
São processos que fazem parte da mesma realidade e se referem à mesma dimensão, e não estão sujeitos às influências do meio onde está inserido para que ocorra a aprendizagem.
São processos que acontecem com o indivíduo e não recebem influências do meio onde está inserido para que ocorra a aprendizagem

Questão 6/10 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia o excerto de texto: "O tetraedro é uma figura geométrica tridimensional que mantém o equilíbrio se apoiada em qualquer de suas faces. Dessa forma, podemos utilizá-lo como metáfora para o equilíbrio necessário entre os elementos que fazem parte do processo de interação na relação ensino-aprendizagem". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUSTINO, M. N. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 16. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes, assinale a alternativa que apresenta corretamente a característica do lado documental do tetraedro pedagógico:

Está relacionado à interação entre os elementos necessários para processo de ensino-aprendizagem: professor, aluno e conteúdo.
Refere-se aos elementos necessários para que o processo de ensino ocorra: professor, aluno e material didático.
Refere-se aos elementos necessários para propiciar a mediação nas relações: professor, conteúdo e materiais didáticos.
Refere-se aos elementos necessários na relação aluno-conteúdo-material didático para a realização de atividades que influenciarão no processo de aprendizagem.
Refere-se à área total do tetraedro.

Questão 7/10 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia o extrato de texto: "Podemos dizer que a educação é um campo amplo do conhecimento, em que o ensino está inserido para que aconteça a aprendizagem." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUSTINO, M. N. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 15. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes sobre educação e ensino, relacione corretamente os termos às suas respectivas características: 1. Ensino. 2. Educação. ( 1 ) Representa instrução. ( 1 ) Representa socialização de informação. ( 2 ) Estratégia básica de formação humana. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

1 – 1 – 2
1 – 1 – 1
1 – 2 – 1
1 – 2 – 2
2 – 1 – 1

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes sobre educação, ensino e pesquisa, assinale a alternativa correta:

A A educação não é um campo do conhecimento.
B O ensino não contribui para que aconteça a aprendizagem.
C A educação não depende da aprendizagem.
D A educação é um campo amplo do conhecimento, e o ensino está inserido nela para que aconteça a aprendizagem.
E O conhecimento não está inserido na aprendizagem.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes sobre educação, ensino e pesquisa, assinale a alternativa correta:

A O indivíduo, ao compartilhar suas experiências, estará sempre trocando conhecimentos.
B Não é importante ao indivíduo compartilhar experiências.
C O indivíduo não deve compartilhar suas experiências, nem trocar conhecimentos.
D O indivíduo não deve trocar conhecimentos.
E Ao indivíduo cabe apenas aprender para si.