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112:52 Progresso:9/10 2 HORAS ➜ Questionário II – Sociologia Da Educação 2 Assinale a alternativa que tenha relação entre a primeira coluna com a ...

112:52 Progresso:9/10 2 HORAS ➜ Questionário II – Sociologia Da Educação 2 Assinale a alternativa que tenha relação entre a primeira coluna com a segunda: ( 1 ) EDUCAÇÃO EM KARL MARX. ( 2 ) EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM. ( 3 ) EDUCAÇÃO EM MAX WEBER. ( ) A teoria educacional foi inspirada por sua teoria sociológica geral. O sociólogo se interessou pela educação como objeto de pesquisa sociológica desde cedo; pelo caráter sócio-histórico do fenômeno educacional; pelos métodos educacionais de cada sociedade em um determinado período histórico; pela forma que a sociedade disciplina e integra por meio da educação e como promove as conquistas de seus membros. ( ) O sociólogo tenta captar, compreender e depois aclarar as conexões de significado (conteúdo simbólico) nas ações dos indivíduos. A compreensão dos fenômenos sociais é possível por meio de um método holístico: a compreensão sempre significa a compreensão interpretativa do significado. ( ) A educação é uma forma de socialização e integração de um indivíduo numa sociedade sem classes no contexto do materialismo histórico. Neste modelo de infraestrutura-superestrutura (dialética, de relação recíproca), a escola faz parte da superestrutura (como o estado ou a família) e a educação provavelmente faz parte da manutenção da hierarquia social, do controle da sociedade, classes dominantes sobre as classes dominadas, isto é, a superioridade da burguesia sobre o proletariado. 2 – 1 – 3

💡 1 Resposta

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A alternativa correta que relaciona a primeira coluna com a segunda é: (2) EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM. (1) A teoria educacional foi inspirada por sua teoria sociológica geral. (3) EDUCAÇÃO EM MAX WEBER. (3) O sociólogo tenta captar, compreender e depois aclarar as conexões de significado (conteúdo simbólico) nas ações dos indivíduos. (1) EDUCAÇÃO EM KARL MARX. (2) A educação é uma forma de socialização e integração de um indivíduo numa sociedade sem classes no contexto do materialismo histórico. Neste modelo de infraestrutura-superestrutura (dialética, de relação recíproca), a escola faz parte da superestrutura (como o estado ou a família) e a educação provavelmente faz parte da manutenção da hierarquia social, do controle da sociedade, classes dominantes sobre as classes dominadas, isto é, a superioridade da burguesia sobre o proletariado.

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