Qual é a relação entre temperamento e as funções executivas de controle inibitório, memória de trabalho, planejamento e tomada de decisão em crianç...
Qual é a relação entre temperamento e as funções executivas de controle inibitório, memória de trabalho, planejamento e tomada de decisão em crianças do primeiro ano do Ensino Básico?
a) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho no planejamento.
b) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho na memória de trabalho.
c) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho na tomada de decisão.
a) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho no planejamento.
b) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho na memória de trabalho.
c) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho na tomada de decisão.
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Ed 
Vamos analisar as opções: a) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho no planejamento. b) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho na memória de trabalho. c) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho na tomada de decisão. Com base nas relações entre temperamento e funções executivas, a opção correta é: a) Crianças com maior capacidade de autorregular a reatividade temperamental apresentam melhor desempenho no planejamento.
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