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Foi estudado que o comportamento emocional (emoção) é uma experiência subjetiva acompanhada de manifestações fisiológicas comportamentais detectáve...

Foi estudado que o comportamento emocional (emoção) é uma experiência subjetiva acompanhada de manifestações fisiológicas comportamentais detectáveis. Sobre a emoção e desenvolvimento da criança, nas sentenças a seguir marque (V) para verdadeiro, (F) para falso e assinale a alternativa que apresente a sequência correta. ( ) A emoção é um comportamento de fácil controle; no caso da criança, o professor tem controle sobre as suas emoções. ( ) A emoção tem sido objeto de estudo de diversas áreas e apresenta uma relação estreita com a motivação do indivíduo. ( ) Tomando os princípios e métodos da Neurociência, podemos analisar uma emoção acompanhando as suas manifestações orgânicas e comportamentais. ( ) As regiões neurais envolvidas, quando falamos das emoções, são, geralmente, reunidas no denominado sistema límbico. ( ) O sistema límbico é o responsável, basicamente, por controlar as emoções e as funções de aprendizado e da memória. ( ) As emoções de uma criança têm caráter unicamente positivo. A) V,F,F,V,F,V. B) V,V,V,F,F,F. C) F,V,V,V,V,F. D) V,F,V,V,F,V.

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Analisando as sentenças fornecidas: 1) A emoção é um comportamento de fácil controle; no caso da criança, o professor tem controle sobre as suas emoções. (Falso) 2) A emoção tem sido objeto de estudo de diversas áreas e apresenta uma relação estreita com a motivação do indivíduo. (Verdadeiro) 3) Tomando os princípios e métodos da Neurociência, podemos analisar uma emoção acompanhando as suas manifestações orgânicas e comportamentais. (Falso) 4) As regiões neurais envolvidas, quando falamos das emoções, são, geralmente, reunidas no denominado sistema límbico. (Verdadeiro) 5) O sistema límbico é o responsável, basicamente, por controlar as emoções e as funções de aprendizado e da memória. (Falso) 6) As emoções de uma criança têm caráter unicamente positivo. (Falso) Portanto, a sequência correta é a alternativa: C) F,V,V,V,V,F.

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