uitas discussões foram levantadas sobre o termo empreendedorismo. Grandes pesquisadores levantaram diversas questões sobre o que é ser empreendedor...

uitas discussões foram levantadas sobre o termo empreendedorismo. Grandes pesquisadores levantaram diversas questões sobre o que é ser empreendedor e quando se está empreendendo. Para tanto, é importante verificar as classificações das escolas com diferentes perspectivas trazidas por Cunningham e Lischeron (1991). Sobre essas escolas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- A Escola Bibliográfica. II- A Escola Psicológica. III- A Escola Clássica. IV- A Escola da Administração. V- A Escola da Liderança. VI- A Escola Corporativa. ( ) Estuda os empreendedores a partir das características comportamentais e de personalidade. ( ) Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não podem ser desenvolvidos. ( ) Marcada pela inovação; acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, por exemplo, Henry Ford II, que herdou a fábrica da família. ( ) O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. ( ) Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus e bônus (lucros ou prejuízos), planejando, organizando, direcionado e controlando o negócio. ( ) Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem ações como abrir novos mercados, desenvolver produtos, entre outras. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: CUNNINGHAM, J. Barton; LISCHERON, Joe. Defining entrepreneurship. Journal of Small Business Management, 1991. A) I - II - IV - III - VI - V. B) III - IV - V - VI - I - II. C) II - III - I - IV - V - VI. D) II - I - III - V - IV - VI.