Sobre o projeto de agrupamento de gênero postulado por Dolz & Schneuwly, pode-se afirmar que: As chamadas tipologias textuais (sequências ou tipos ...

Sobre o projeto de agrupamento de gênero postulado por Dolz & Schneuwly, pode-se afirmar que:
As chamadas tipologias textuais (sequências ou tipos sociais) são ressignificadas como capacidades de linguagem, que são operações psicolinguísticas e unidades linguísticas necessárias para a produção de determinado gênero.
Cada capacidade de linguagem tem relação com um domínio de comunicação, por exemplo: o domínio da cultura literária ficcional, está relacionada com a capacidade de linguagem NARRAR e alguns dos gêneros em que esta capacidade é dominante são: conto de fadas; fábula; lenda; narrativa de aventura.
O domínio de instruções e prescrições tem como capacidade de linguagem DESCREVER AÇÕES e alguns dos gêneros em que esta capacidade é dominante são: exposição oral; verbete de enciclopédia; entrevista de especialista; relato de experiência científica.
Quando o aluno se depara com o gênero carta do leitor, supostamente no 5º ano, o domínio é o da discussão de problemas sociais controversos e a capacidade de linguagem é a de ARGUMENTAR, porque ele vai aprender a hierarquizar a sequência de argumentos ou produzir uma conclusão diferente e utilizar ou distinguir organizadores linguísticos que marcam argumentos e conclusões.
a) Nenhuma das afirmações está correta.
b) As afirmações I, II e III estão corretas.
c) As afirmações I, II, e IV estão corretas.
d) Somente a III está correta.
e) Somente I e II estão corretas.